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オンライン フリースクール 新潟

  • 2022年1月29日
  • 2022年1月29日

【発見】合理的配慮の可能性って?

こんにちは〜😆🌟皆さま、良い週末をお過ごしでしょうか。 フジエダは今日、地元のある企業様が企画している「おなべ食堂」(子ども食堂お鍋版👉よくわからない説明でしょうが、こうとしか言いようがない🤣)が楽しみで仕方ありません(笑)興味がある方は下のバナーをクリックしてみてください!主催の「スマイルストーリ […]

  • 2021年11月26日
  • 2021年11月26日

ほっこりスペースWAKAMEが出来上がりました‼️

”あんしん基地”の準備ができました‼️ お久しぶりの更新でございます😆✨ ついに新潟市の内野町に「ほっこりスペースWAKAME」ができました。 教室内の備品準備が整い、 明日27日には現在在籍している生徒さんの授業が初めて行われます(T ^ T) 今回の記事は、WAKAME新潟うちの教室のルームツア […]

  • 2021年10月20日
  • 2021年10月23日

自分に自信がつくと、色々なことを学びたくなる。

昨日から毎日記事を書くことにしたんですけど、 昨日とかすでに意識が半分ない状態で(笑)書いてた気がするので(眠い) 「大丈夫かいな?」と心配になって😅 読み返しました。(いや、アップする前に読み返せ)   意外とまともなこと書いていて、 安心しました。(こら)   意識がなくても […]

  • 2021年8月26日

【お知らせ】新潟市にて不登校体験談イベント開催‼️

タイトルの通り、本日はお知らせでございます!!!!! もしかしたら、こちらのブログから知る方もいるかもしれないので 今日はしっかりと広報活動しますよ😄‼️   9月11日(土)不登校を経験した方の生の声が聞ける‼️ こちらの写真が実際のイベントのサムネイルになります。 会場の「黒崎市民会館 […]

  • 2021年7月23日
  • 2021年7月23日

【続報】「位くん」(仮)を授業で使ったら、驚くべき結果に‼️

こんにちは〜😆‼️ おうちフリースクールWAKAME新潟*代表ふじえだです♪ 連休2日目にしてやっと戻ってこれました(笑) お久しぶりの更新ですが 書きたいことがたくさん溜まってきたので 少しずつ記事にしていきたいと思います☺️   小学校2年生の算数:「位」の概念の教具を使ってみた話。 […]

  • 2021年7月13日

「無心」がワクワクを生むらしい。

おばんです‼️初めての継続利用の生徒さんが決まりまして、個別の学習サポート計画の作成や学習指導案、学習プリントや教具の作成にワクワクしておるフジエダでございます!!!!! ここで生徒さんの個人的な話は書くことはできませんので まずは心からの感謝と 「楽しい授業時間をありがとう」と改めて伝えたいと思い […]

  • 2021年7月11日
  • 2021年7月11日

【事業計画】ワクワクを絵にしてみた。

こんばんは〜😆今日もちょっと早めのブログ更新ができそうです♪ 昨日まで3日間、 色々と事業計画書を練ったり 本業(笑)のハンドメイドアクセサリーの納期が迫っていたり ちょっとバタついていました。 同時に最近「やるべきこと」と感じるタスクに追われていることに気づくことができたので、 今日は基本に立ち返 […]

  • 2021年7月4日
  • 2021年7月4日

【チームWAKAME】新しいメンバーが加わりました‼️

こんばんは〜😆今日は結構早めの更新です♪いつも22〜23時頃にブログを書き始めることが多いので、今日はとってもスムーズに家事が進んだってことですね(笑) さて、今日は「チームWAKAME」に新たに加わってくださった方の紹介をしたいと思います。   チームWAKAMEって何? ところで、 「 […]

  • 2021年6月26日
  • 2021年6月29日

【重要】持続可能な運営資金調達法を探せ!!(無料体験からの学び③)〜最終回〜

おばんです😊新潟で主婦業を楽しみ&ワンコとのんびり暮らしながら、パートで事務員をやってます。「ふじえだよう」と言います。 ※元々学校の先生でしたので、1年半前まではこんな感じでした☺️   現在の私の本業は「建設会社の事務パート」です!!(仕事はホント超楽しいです) そして、実はもう2つ、 […]

  • 2021年6月9日
  • 2021年7月1日

真剣に、ワカメの将来の話をします。

こんばんは〜😆ワカメ代表のフジエダです♪ 本日で「ワカメ」を開業して9日目。 なんだかすごく長い時間が経ったような気がしていたのに まだ10日も経っていなかったのか~と なんだか不思議な気持ちです。 ところで、今日の記事は「サイト運営」の将来的なイメージと、 フリースクールの運営資金をどのように考え […]